优化资源整合 落实语文素养

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群”。如何选择、整合教学资源，在教学中融入科学人文素养教育元素，进而培养学生的语文核心素养，落实立德树人呢？

一、依据教学目标选取教学资源

以九年级复习课“山水文言文美点及考点探索”为例。课堂上，教师从内容之美、语言之美、情感之美、手法之美四方面入手，设计了5个主问题，引导学生展开探究。（剩余2054字）

试读结束

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