提炼文化基因 提升育人实效

——小学英语课程思政育人策略浅探

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宋溢青，黄石市中山小学校长，湖北省特级教师，湖北名师工作室主持人。宋溢青英语名师工作室以“夯实理论基础、强化教师素养、深化课堂改革、关注教学评价、丰富学科活动、增进家校沟通”为团队奋斗目标。近期，工作室依托课题研究，尝试在英语学科教学中融入中华优秀传统文化育人元素，力求通过课程思政的教学改革，促进学生全面发展。（剩余3536字）

试读结束

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