语文课堂教学如何落实应教尽教

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从课堂教学角度来看，“应教”指教什么，包括教的内容与形式，以及学生借助文本学习所获得的知识与技能等；“尽教”指怎么教，包括教学过程、手段和方法等。综合起来讲，“应教尽教”指精准识别教学内容、精要实施教学策略、精确评价教学效果，使语文教学由学科教学走向学科教育。

一、精准识别应教的内容

我们通过大量的观课、议课发现，影响语文课堂教学质量的关键因素是教师能否精准识别教学内容。（剩余4147字）

试读结束

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