注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
写作是学生认识世界和自我，并进行创造性表达的过程。基于语文核心素养的小学写作教学具有独特的育人价值。笔者以统编版语文四年级上册第三单元习作“写观察日记”为例，谈谈通过创造性使用教材发挥写作育人价值的具体教学策略。
一、明确教材逻辑，确立写作目标，打下育人基础
小学第二学段习作教学的核心目标之一是引导学生“学会观察”。（剩余2416字）
登录龙源期刊网
购买文章
发挥写作教学的育人价值
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
