高中化学开展单元整体教学的实践

——以人教版高中化学选择性必修1“原电池”单元为例

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摘 要：单元整体教学是培养学生学科核心素养的重要途径。以人教版高中化学选择性必修1“原电池”单元为例，教师可探讨单元整体教学在促进学生学科核心素养培养的具体应用。教师可以根据发展学科核心素养导向进行单元教学分析，明确单元教学内容和单元教学目标；可以进行深入的学情分析，了解学生已有知识基础，以及学习障碍和困惑。（剩余6990字）

试读结束

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