高中德育课程的设计与实施

——以深圳实验学校2024年井冈山社会实践活动为例

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摘 要：社会实践活动是中小学德育的有效途径和重要载体，能使爱国主义教育、集体主义教育等潜移默化地进行，有效地实现教育与自我教育的统一。深圳实验学校以2024年井冈山社会实践活动为例，分享学校在行前准备、活动实施过程中、活动结束后等阶段的方案，具体包括设计教学目标、制定实施计划（包括活动筹备、实地踩点、学生动员、家校沟通等）、活动评价调查（包括问卷设计、样本选择、统计结果分析等）、未来落实井冈山社会实践活动德育功能的建议等内容，探索继承和弘扬井冈山精神的活动方式。（剩余6102字）