中职动力电池管理系统检修课程“双逻辑结构”新形态教材的研发

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：“三教”改革是国家推进职业教育现代化发展的重要措施。教材改革是“三教”改革的主要内容之一，在促进职业教育教学质量提高方面具有重要意义，是近年来职业教育研究的重点。在开发新样态活页式教材过程中，中职学校应结合校情、生情明确活页式教材的内容定位、目标定位、形式定位，并基于职业特质的显性逻辑、学科知识的隐性逻辑的“双逻辑结构”，完成新形态活页式教材的内容设计和研发。（剩余7670字）

试读结束

目录
monitor