信息技术与高中化学实验教学融合的应用实践
——以“氯气的实验室制法”为例
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摘 要：信息技术与高中化学实验教学融合，可以通过运用希沃投屏直观展示教学、运用NOBOOK实验进行虚拟实验操作以及运用Plickers卡片即时互动反馈等多途径实现，引导学生沉浸于学习之中，实现深度学习，有效发展学生化学学科核心素养。
关键词：NOBOOK；Plickers；信息技术融合；核心素养
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）29-0106-05
《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》明确提出，要创新实验教学方式。（剩余6203字）