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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）28-0100-04
初中物理是培养学生科学素养和思维能力的重要课程。受传统教学模式的束缚，当前初中物理教学往往侧重理论知识的传授和应试能力的训练，对学生实践体验和跨学科应用能力的培养关注不足，难以适应现代社会对创新型、复合型人才的需求。（剩余5308字）
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STEM教育背景下初中物理实践活动的设计原则与实施路径
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