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中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）28-0085-04
在信息科技重塑社会生产与生活方式的智能时代，教育体系正经历人才培养范式的转型。随着核心素养导向在基础教育课程改革中的持续深化，传统以“双基”为目标、以单一学科知识传授为主的教学模式，已难以适应学生综合素养发展的现实需求。（剩余6614字）
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一核三阶四环”智融教学模式在初中信息科技教学中的应用
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