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中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）28-0008-05
数智技术的飞速发展正深刻改变着教育生态，催生出个性化学习、泛在学习等新型教育模式，推动教学形态向个性化、智能化方向转型。联合国教科文组织倡导构建公平、包容、以人为本的教育体系，以支撑终身学习并实现全民受益的教育远景[。（剩余6483字）
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数智时代广西一体化推进6 三个课堂”的实践探索
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