数智赋能小学低年级古诗教学的创新路径
——以小学语文一年级下册第六单元《古诗二首》为例
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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）28-0053-04
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版语文课标》）明确提出要“充分发挥现代信息技术的支持作用，拓展语文学习空间，提高语文学习能力"13，同时指出1—2年级需达成“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”18的学段目标。（剩余6085字）
