初中物理跨学科融合教学的可行性策略及效果

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中图分类号：G63 文献标识码:A文章编号：0450-9889（2025)13-0118-04

传统的学科教学往往以单一学科知识为核心，容易导致学生知识结构碎片化，难以形成综合分析能力和解决实际问题能力。跨学科教学是新课改背景下逐渐兴起的一种教学方式，通过整合多学科知识、研究方法和思维模式，帮助学生建立系统的知识体系，培养学生的创新思维和实践能力。（剩余7355字）

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