促进学生主动发展的小学数学教学策略

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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）13-0065-04

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版数学课标》）指出：学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式；有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。（剩余5681字）

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