小学语文与音乐跨学科主题教学的设计与实践

——以小学语文六年级上册《月光曲》教学为例

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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）13-0105-04

在“五育”融合的背景下，跨学科教学已经成为培养学生核心素养的重要途径。《义务教育课程方案（2022年版）》提出，各学科应统筹不少于本学科 10% 的课时实施跨学科主题学习，加强学科间的联系，带动课程综合化实施，进行协同育人。（剩余6800字）

试读结束

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