核心素养视域下小学生数学推理意识的培养策略

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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）10-0104-05

小学数学教育的核心任务不仅在于教授基础知识，而且在于培养学生的数学思维能力。推理是数学思维的重要形式，包括基于直觉和经验的合情推理，以及基于规则和逻辑的演绎推理。合情推理主要从观察与类比中获取初步结论，激发创新思维；演绎推理则注重从已知命题出发，通过逻辑推导出确定性结论，强化严谨思维。（剩余7493字）

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