“普职农”三联动：扎实推进县域中小学劳动教育实践基地建设
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）10-0024-03
当今社会快速发展，教育作为推动社会进步的重要力量，其模式与内容的创新显得尤为关键。县域中小学劳动教育既是培养学生实践能力、创新精神和劳动观念的重要途径，也是促进教育公平、助力乡村振兴的关键环节。为此，我们尝试通过“普职农”三联动方式，融合普通教育、职业教育与农业教育的优势资源，打破传统教育领域的界限，为县域中小学劳动教育实践基地建设提供一个全新的视角和路径。（剩余5675字）