“思维五步法”在幼儿园科学探究活动中的应用

——以大班科学探究活动“水上旋转的乒乓球小花”为例

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中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）10-0038-04

科学领域是幼儿园教育五大领域之一，包括科学探究和数学认知两个子领域。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，科学领域主要培养幼儿的好奇心和求知欲，以及主动探索的意识与能力。《3一6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究和解决问题的过程，在对自然事物的探究和解决实际问题的过程中获得丰富的感性经验，初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础[]。（剩余5764字）