基于“教一学一评”一致性的小学语文教学探索

——以五年级上册《珍珠鸟》一课为例

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中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)10-0100-04

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《2022年版语文课标》)指出,语文课程要注重“教—学一评”一致性,强调以核心素养为导向,将教学目标、学习活动、评价活动结合起来,促进教学目标的实现和学生语文能力的发展。(剩余5884字)

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