基于名师工作室的新时代乡村教师专业发展路径探索

——以莫坚名师工作室的“1346”互助式专业发展路径为例

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）10-0004-04

2016年，为加快缩小县域城乡义务教育学校的办学差距，国务院印发了《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》；2018年，中共中央、国务院出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》从全面加强师德师风建设、不断提升教师专业素质能力等方面提出了指导性意见，为深化新时代乡村教师队伍建设改革指明了方向；2020年，教育部等六部门印发的《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》为新时代乡村教师专业发展提供了具体指导；2023年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，要求各地通过区域协调发展、城乡整体发展、校际均衡发展、群体公平发展等，全面保障义务教育的优质均衡发展。（剩余7604字）