基于思维能力培养的初中语文读写结合教学

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摘 要：思维能力的培养不仅是初中语文教学的重要内容，而且是促进学生全面发展的重要手段。在初中语文教学中，阅读是学习语言知识与发展语言能力的输入性活动，写作是表达想法和观点的输出性活动，二者相辅相成。提高学生的思维能力，教师可以运用读写结合的策略，指导学生在细读文本的基础上进行仿写、在略读文本的基础上进行缩写、在研读文本的基础上进行续写、在品读诗歌的基础上进行创作，从中掌握写作逻辑、锤炼语言表达、丰富联想和想象，提高思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性。（剩余5790字）

试读结束

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