基于大概念的小学科学大单元项目式学习探索

——以“制作并改良电磁起重机”为例

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摘 要：将项目式学习引入小学科学教学实践，可以为小学科学教学注入新鲜的活力。教师运用大概念思维，从聚焦学科大概念、设定项目主题及学习目标、开展项目式学习活动、制作并完善项目学习成果、进行项目评价等方面，探讨基于大概念的小学科学大单元项目式学习的实施策略，可以有效培养学生的自主学习能力和合作学习能力，进而提高学生的问题解决能力和实践创新能力。（剩余6619字）

试读结束

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