基于学生思维发展的小学语文作业设计研究
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摘 要：发展学生的思维能力被视为当前语文教学的重要目标之一。教师应深入分析当前小学语文作业的现状，结合教学内容特点和学生学情设计层次性、启发性、实践性、综合性等类型的作业，从而激发学生的思维活力，促进学生全面发展。
关键词：小学语文；语文作业设计；启发性作业；思维能力
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）31-0070-04
在当前教育改革不断深化的背景下，小学语文教学正逐渐从传统的知识传授向能力培养转变。（剩余4937字）