如何引导小学中年级学生讲好文言故事

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摘 要：讲故事是学生小学阶段学习文言文的重要一环，有助于学生深化理解，感受文言文的情趣、理趣。要想让学生讲好故事，教师应深入解读教材，准确定位故事功能，借助可视化工具，为学生搭建讲故事的支架，从横、纵向两个方面拓展、延伸，引导学生从会讲故事、趣讲故事到乐讲故事。

关键词：文言故事；中年级；功能定位；支架；拓展

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）01-0114-04

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版语文课标》）针对小学中年级提出“注重感悟国家通用语言文字的文化内涵，初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧”的要求。（剩余5122字）

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