借助“八桂教学通”提升初中数学教师信息化教学水平

——以人教版数学八年级上册“12.1 全等三角形”一课教学为例

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摘 要：将信息技术融入初中数学课堂教学，不仅深得学生喜爱，而且有利于培养学生的数学核心素养及信息素养。本研究结合“八桂教学通”数字教材平台规模化应用的教学实践，以人教版数学八年级上册“12.1 全等三角形”一课教学为例，探索依托“八桂教学通”开展初中数学课堂教学的策略和方法，论述运用“八桂教学通”实施课堂教学的效果，提出运用“八桂教学通”实施课堂教学的建议，以此提升初中数学教师运用信息技术实施课堂教学的水平。（剩余5351字）

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