利用“八桂教学通”优化初中数学教学的路径探索

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摘 要：在教育信息化的进程中，数字化教学平台对教师丰富课程资源、利用信息技术优化教学过程起到了重要的支撑作用。在教学实践中，教师依托“八桂教学通”在课前提高备课效率，在课中优化教学过程，在课后巩固时优化练习的设计和讲评，从而优化初中数学教学路径，提高初中数学教学质量。

关键词：“八桂教学通”；初中数学；课前准备；课堂教学；课后巩固；信息技术；应用路径

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）01-0096-04

随着我国教育信息化的快速发展，各种数字化教学平台如雨后春笋般地涌现且不断推陈出新、更新迭代，对教师丰富课程资源、利用信息技术优化教学过程起到了重要的支撑作用。（剩余4639字）

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