小学语文学习任务单的设计与实施

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摘 要：学习任务单是学生学习的工具。教师应明确学习任务单的设计思路、常用类型及注意事项，设计针对性、层次性、挑战性的学习任务单，使学习任务单发挥其应有功能，从而提高课堂教学效率，达到“减负增效”的目的。

关键词：“双减”；小学语文；学习任务单；助学单

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）01-0085-05

“双减”政策的颁布，标志着我国义务教育已经全面进入“校内减负”与“校外减负”协同推进、多元参与的新阶段。（剩余5112字）

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