集团化办学模式下心理健康教育一体化探索
【摘要】本文论述在集团化办学模式下，南宁市天桃实验学校教育集团通过推进心理健康教育管理一体化、心理师资队伍建设一体化、心理健康辅导一体化、心理健康教育活动一体化，整体提高集团心理健康教育水平的策略方法。
【关键词】集团化办学 心理健康教育 一体化
【中图分类号】G47 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）13-0031-03
集团化办学有利于充分发挥优质学校的示范引领作用，促进优质教育资源共建共享，推动教育均衡发展。（剩余5168字）