“双导向”路径下民族体育大课间活动的有效性研究

——以南宁沛鸿民族中学教育集团桃源校区为例

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【摘要】本文分析当下初中体育大课间活动的实施现状，并以南宁沛鸿民族中学教育集团桃源校区为例，介绍“双导向”下教师创编校本民族体育特色操及运动项目，科学设计学校体育大课间活动流程的经验，切实提高大课间体育活动的效率，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

【关键词】双导向 民族体育 大课间活动 体育锻炼

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）13-0020-03

中共中央办公厅、国务院办公厅2020年10月印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（以下简称《意见》）明确提出：“要健全体育锻炼制度，广泛开展普及性体育运动项目，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。（剩余5148字）