少数民族地区幼儿园课程资源的挖掘与利用
——以南宁市部分幼儿园为例
【摘要】本文以南宁市部分幼儿园为例，论述少数民族地区挖掘和利用本土资源构建幼儿园课程的策略，包括构建幼儿园本土资源库、利用本土资源优化幼儿园环境建设、引导幼儿主动开发和利用本土资源创新游戏活动形式等。
【关键词】少数民族地区 幼儿园课程 资源开发
【中图分类号】G61 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）13-0028-03
本土资源指的是具有地域特点的自然景观、文物古迹、民间艺术、民风民俗、名人轶事、语言文化等资源，主要包括自然资源、人文资源、社会资源等类型。（剩余4898字）