“双一流”建设背景下艺术学一流课程与课程思政融合创新路径研究

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引言

“双一流”建设是我国政府及教育主管部门审时度势，旨在培养符合国家战略需求的一流人才，提升教育综合实力，实现教育复兴的重要决策部署，是我国高等教育打破传统教育评价方式，提升教育质量的重要举措[1]。“双一流”建设是高等教育改革的关键路径，旨在正确的思想政治引导下分类建设一批一流大学和一流学科，从而达到教育强国、人才强国的目标。（剩余4985字）

试读结束

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