提升未来幼教管理者公共关系素养的课程改革实践

——以《幼儿园组织与管理》课程为例

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引言

当前，我国学前教育正迈入普及普惠、安全优质发展的新阶段，社会对幼儿园管理水平提出更高要求。随着社会结构变迁、信息技术发展与家长权利意识增强，幼儿园所面临的外部环境日益复杂。家长需求日趋个性化，社区互动方式亟待创新。此外，社交媒体的普及使得信息传播速度空前，任何一个微小的事件都可能通过网络迅速发酵，对幼儿园的声誉和形象产生深远影响。（剩余5391字）

试读结束

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