校际合作背景下研究生导师教学现状及优化策略

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引言

校际合作是促进教学创新、深化学术研究、提升教育质量的重要手段，现已被广泛应用于研究生教育领域。校际合作能够丰富研究生导师教学资源，有效拓宽学术视野，导师与其他高校合作能够获取更多教学内容，更好地保障教学质量。校际合作对跨学科教学的推进可发挥显著的作用，各学科的融合能够拓宽研究生学术探索空间，加强各学科知识的整合，有效培养跨学科思维能力。（剩余5094字）

试读结束

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