课程思政视域下大学生心理健康教育实施路径探索

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引言

“课程思政”这一概念最早于2014年由上海市委、市政府在开展德育综合改革过程中提出，是思想政治教育在教育领域实践探索的创新。2016年12月，全国高校思想政治工作会议对课程思政的理念进行了深刻的阐述：“要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[。（剩余5121字）

试读结束

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