新质生产力视域下民办本科院校劳动教育提质升级的探究

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摘要：劳动教育作为基础性教育，具有促进大学生德智体美全面发展的独特地位，特别是通过劳动场域的体验进行大学生创新思维的培养。立足教育、科技、人才三位一体融合发展理念，劳动教育需为新质生产力发展铸就新型劳动者队伍。本文从民办本科院校视角，分析新质生产力与劳动教育耦合逻辑出发，通过构建新质劳动教育模式，推动大学生全面发展所需知识再创新，为新质生产力提质升级。（剩余5131字）

试读结束

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