课程思政视域下心理学方法论课程的教学改革探索与实践

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摘要：课程思政意在以润物细无声的方式将正确的价值追求和理想信念融入专业知识的传授过程，解决专业教育与思政教育的分离与脱节，实现科学教育和人文教育的融通和共栖。心理学作为一门兼具人文关怀和科学精神的学科，在开展课程思政建设上有其独特的优势。本研究以心理学的方法论课程为例，结合其教学目标和教学内容的特点，探讨实施课程思政的优势和可能路径。（剩余4502字）

试读结束

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