中职校学生发展核心素养体系的建构与实践

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摘要：本文回顾了国内外核心素养概念的历史发展，指出中职校在培养学生核心素养方面的重要性与紧迫性。结合实践，将中职学生发展核心素养定义为在职业生涯中普遍适用的职业素质，其框架由通用核心素养与职业核心素养两个部分、多个维度构成。强调了优化人才培养模式的重要性，提出了深化课程思政改革等具体的实施策略。

关键词：中职校；学生发展核心素养；实践

引言

伴随《中国学生发展核心素养》总纲的发布，基础教育体系已将核心素养的培养置于研究与实践的中心位置。（剩余5170字）

试读结束

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