人工智能赋能高职课程思政有效教学的策略研究

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摘要：随着教育信息化的快速发展，人工智能在提升高职院校课程思政教学效果方面展现出巨大潜力。本研究聚焦在目前高职课程思政教学中普遍存在的问题，探讨了人工智能如何有效整合进教学过程，以增强课程思政的吸引力和实效性。通过构建智能诊断与预警机制，实现对学生思想动态的精准把握和职业规划路线的诊断，及时调整学习策略，优化学习内容，修正职业规划路径等策略。（剩余4721字）

试读结束

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