“三全育人”视域下高职院校劳动教育成效提升路径研究
摘要：劳动教育是“五育并举”的重要组成部分，也是培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代青年的必由之路。当前高职院校的劳动教育存在认知偏差、开展片面和保障缺失等问题。本文基于“三全育人”视域，探究高职院校劳动教育成效提升的相关路径，以期为新时代高职院校劳动教育发展提供参考。
关键词：“三全育人”；高职院校；劳动教育
引言
2020年，随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的相继出台，劳动教育在我国新时代教育体系中的重要性日益凸显。（剩余5359字）