探索高中地理大单元教学的系统整合方法

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摘 要：本文旨在探索高中地理大单元教学的系统整合方法。首先，分析了中国高中地理教育的背景和研究的重要性。然后，从理论基础出发，解析了课程标准与教学大纲对于教学的要求，并分析了高中学生的地理知识结构和认知特点。接着，探讨了现有教学模式可能遇到的限制和问题。在此基础上，通过教学目标与内容整合、教学方法与技术应用、教学评估与反思的探讨，提出了高中地理大单元教学的系统整合方法。（剩余5507字）

试读结束

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