主题意义视域下的高三英语单元整合复习策略

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摘 要：根据教育部《普通高中英语课程标准》（2017年版）的要求，高中英语的教学目标是培养学生的综合语言运用能力，培养学生的英语学科核心素养。具体来说，要培养学生“听、说、读、写”四大核心素养：听的能力、说的能力、读的能力以及写作能力。在高中英语教学中，我们可以通过对单元知识内容和语言运用规律进行整合，从而帮助学生构建知识体系，提升语言运用能力。（剩余5550字）

试读结束

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