核心素养背景下高中生物科学探究思维的发展策略研究

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摘 要：核心素养是学生所应具备的独特品格、核心知识和关键能力，它可以贯穿学生的兴趣、爱好、专业、职业等全面综合发展。因此，作为一名高中生物教师，我们应该重视培养学生的核心素养尤其是科学探究素养，让他们在课堂上积极探索、勇于实践和锐意创新。本文旨在深入剖析当前环境对于发展高中生物科学探究思维的影响，并提出可行性培养方案，以期完善学生的生物学核心素养。（剩余5438字）

试读结束

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