多学科交叉融合的农业生物学“6C”人才培养模式探索与实践

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摘  要：多学科交叉融合打破高校学科边界，成为高等教育发展的必然趋势。该研究针对高等农业院校中较为特殊的生物科学专业特质与存在的问题，探索和实践多学科交叉融合的农业生物学 “6C”人才培养模式。通过方案统筹交叉联动，构建分类培养体系；学科专业交叉协同，创建跨界培养机制；师资队伍交叉共享，打造一流教师团队；课程模块交叉衔接，重塑精品课程体系；实践平台交叉磨合，锤炼创新实践技能；过程结果交叉融汇，创新考核评价体系，多措并举整体提升农业生物学人才的培养质量。（剩余7193字）

试读结束

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