材料类专业研究生材料学科前沿课程教学新模式探索
摘 要：作为研究生的科研启蒙课程，材料学科前沿课程正逐步成为提升我国材料类研究生创新意识与创新能力的重要途径。然而当前材料类学科前沿课程教学模式还存在着课程体系不完善、教学模式单一、课程框架不明确等共性问题，需要从学科特色建设出发，探索材料专业研究生学科前沿类教学体系改革。材料科学前沿课程改革需立足于充分发挥学生在课堂中的主体作用，核心在于强化学生的自主学习与课堂交流讨论，辅以教师的精讲与个性化指导，最终为研究生构建坚实的学术研究基础，促进其综合素质的全面提升。（剩余8364字）