双向驱动的传感技术项目教学与讨论课设计

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摘  要：针对传感技术课程复杂性的特点，提出双向驱动的讨论课和项目教学设计方案。项目教学设置为面向实际需求的课题，课题以现有传感技术为基础，采用市场调研、理论验证、技术讨论为手段，为解决实际问题提供方案。讨论课设置为面向未来需求的课题，课题以现有传感理论为基础，采用文献调研、理论验证、拓展想象为手段，为解决未来问题提供方案。（剩余7484字）

试读结束

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