海洋类农学专业课程思政教学的融合路径探索

——以海洋渔业经济管理课程为例

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摘  要：该文从海洋类农学专业的时代背景和社会需求出发，以海洋渔业经济管理课程为例，围绕立德树人的教学中心和知识、能力、价值三项目标，探讨课程思政在“教”与“学”中的实践方式，通过打造“四大板块、十七个角度、二十项类别、50+故事”的教学体系，即根据课程主要内容，将课程思政建设划分为海洋、渔业、经济和管理等四大板块，提炼十七个角度的思政元素，归纳二十类不同的教学思政案例，并收集和总结50+的具体思政素材实例和故事，将思政和专业知识教育有机融合，为海洋类农学专业课程开展思政教学提供参考。（剩余7111字）