国际教育创新岛背景下人工智能专业“两岸三方”培养模式探索

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摘  要：在全球化和信息化时代的背景下，人工智能专业人才的培养正面临前所未有的挑战与机遇。该文将聚焦于国际教育环境，探索一种“两岸三方”合作模式，具体指中国内陆、海南省及其他国家和地区的教育机构共同参与，培养人工智能领域的专业人才，探讨这一模式所需的学校、第三方机构和学生之间的协作努力，以及实现这一过程的可行性和可能面临的挑战。（剩余8815字）

试读结束

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