理工科课程思政融入地学大数据基础课程的探索

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摘  要：理工科专业课程是高校课程的重要组成部分，理工科课程思政建设已成为新时期高校课程思政改革的关键。然而，当前理工科专业课程思政建设成效仍不够显著，实际教学过程中专业知识难以与思政内容有机融合，“两张皮”现象突出。该文深入分析课程思政的发展现状，总结归纳理工科课程思政建设存在的突出问题。（剩余8312字）

试读结束

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