“多元基础、分路径培养”的物流大数据应用型人才培养创新与实践

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摘  要：该文从人才培养模式创新、产教融合提升人才培养质量视角，对大数据本科专业应用型人才培养的多元学科专业基础和培养路径做出分析，进而以物流大数据专业群应用型人才培养为例，通过实施文理文工融合改革思路构建物流大数据复合知识体系，建设“多专业+多课程+多层次+多要求”的大数据实践实训平台、多学科专业融合互促的泛在化教学体系和深化产教研融合，形成多元基础分路径培养的人才培养思路并应用实践。（剩余8713字）

试读结束

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