PBL+CBL教学模式在高校心理健康教育课中的应用探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：采用实验组控制组前后测研究设计，考察PBL结合CBL教学模式在高校心理健康教育课教学中的应用效果。结果表明，相比于以教师的教为中心的传统教学模式，学生在PBL结合CBL教学模式下的学习效果更好，尤其是知识类学习效果更好。而且学生对PBL结合CBL教学模式的教学效果满意度较高，在该教学模式下，学生收获较大。（剩余9391字）

试读结束

目录
monitor